Coimbra
Jovens reflectem impacto que Erasmus podem ter nas comunidades locais
Jovens voluntários de diferentes países europeus, juntam-se em Coimbra para refletir sobre o impacto que os estudantes de Erasmus podem ter nas comunidades locais, através do projeto SocialErasmus.
De 6 a 9 de Outubro de 2016, cerca de 40 jovens voluntários da Erasmus Student Network (ESN) reúnem-se em Coimbra para a Reunião de Coordenadores do projeto SocialErasmus.
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Esta reunião anual é desta vez acolhida pela ESN Coimbra com o apoio do CASPAE-IPSS, Instituto Superior de Engenharia de Coimbra (ISEC), Delta Cafés, Ordem dos Engenheiros e Licor Beirão.
Tendo em vista trabalhar sob o projeto SocialErasmus, estes jovens irão delinear estratégias para envolver os estudantes de Erasmus em atividades de voluntariado, para que a sua estadia no estrangeiro não passe apenas por festas e viagens, mas também para que durante o seu programa de mobilidade possam contribuir no desenvolvimento das comunidades locais que os recebem.
Os debates e workshops decorrerão durante o dia no ISEC e à noite os jovens coordenadores locais, nacionais e internacionais vão poder participar em diferentes atividades lúdicas, como cinema sobre empreendedorismo social, ou jogos lúdicos.
Este evento terminará com uma intervenção social na Mata do Choupal no Domingo dia 9 de Outubro das 15h às 18h, através do envolvimento no projeto “Limites Invisíveis”.
O projeto “Limites Invisíveis”, desenvolvido em consórcio pelo CASPAE-IPSS, Escola Superior de Educação de Coimbra e Universidade de Aveiro, é um programa de educação outdoor cuja Casa Abrigo vai ser reconstruída pelos participantes neste encontro em cooperação com estudantes a frequentar o programa Erasmus+ em Coimbra. Esta atividade social foi financiada pela Erasmus+ Student and Alumni Association.
A Erasmus Student Network (ESN) é a maior associação de estudantes da Europa. Presente em mais de 500 Instituições de Ensino Superior de 39 países, a ESN é uma importante organização de voluntários que proporciona oportunidades para o entendimento cultural e desenvolvimento próprio, sob o princípio “Estudantes a ajudar Estudantes”.
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